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广州体育职业技术学院 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

来源:组织人事处   作者:组织人事处   日期:2016年05月23日 10:52   点击:[]


根据中央、省委、省教育工委和市委部署要求,结合学院实际,现就做好学院“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。学院各党总支(支部)要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,将学习教育作为加强思想政治建设、纪律建设、作风建设的重要抓手,牢牢把握“学”这个基础,紧紧围绕“做”这个关键,严格落实学习教育各项要求,制定学习教育计划,扎实开展“两学一做”学习教育。

(一)明确目标任务

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,重点实施“四个进一步”,即:进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,彰显共产党人的新风采。

(二)把握基本原则

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党支部为基本单位,以党员大会、支委会、党小组会和党课“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度特别是工作目标、岗位责任、正向激励保障、负面惩戒约束“四位一体”从严管理干部机制为基本依托,牢牢把握五个基本原则:坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。

(三)解决突出问题

开展“两学一做”学习教育,要增强针对性。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。各党支部要对照学院党委梳理出来的党员干部存在的问题,以及工作中还需要着力解决的问题,着力将需要解决的问题进一步具体化,把解决问题的“靶子”竖起来,把解决问题贯穿学习教育全过程。

二、学习教育内容

(一)学党章党规

1.逐条逐句通读党章。着眼明确基本标准、树立行为规范,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章。

2.认真学习党内法规。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律规范的“四个必须”、“四个自觉”、“四个坚持”。认真学习《党委会的工作方法》等篇目,学习掌握科学的工作方法和领导艺术,学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩,切实提高决策能力和领导水平。

3.学习对照先进典型。结合纪念建党95周年和长征胜利80周年,就近就地运用红色资源等,引导党员认真学习党的历史、光荣传统和优良作风,学习革命先辈和先进典型。同时,注意从反面典型中吸取教训,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及李维员等违纪违法案件中得到警醒,充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。

(二)学系列讲话

1.学习新理念新思想新战略。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,主要领会掌握坚定理想信念是共产党员精神之“钙”、“中国梦”、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观、全面从严治党等重要思想和论断。以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,深刻领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。

2.拓展学习内容注重搞好结合。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。

(三)边学边改,着力解决突出问题。

1.着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,甚至参加封建迷信活动等。

2.着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等。

3.着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,安于现状、进取心不强,只求过得去不求过得硬,不起先锋模范作用等。

4.着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是群众观念淡薄、服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,甚至假公济私、损害群众利益。

(四)做合格党员

着眼党和国家事业发展对党员提出的新要求,引导党员以知促行,坚持“四讲四有”,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,严守党的政治纪律和政治规矩,践行社会主义核心价值观。践行全心全意为人民服务的忠旨,践行“三严三实”要求,加强党性锻炼和道德修养,筑牢拒腐防变的防线,对党忠诚、个人干净、敢于担当,始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

三、主要措施

(一)成立学院“两学一做”学习教育工作领导小组

组长:罗京军、孔茂胜

副组长:林彬、黄德敏

成员:黄克铭、李姝、喻建良、高建军、张敏玲、冯宁、林文戈、林土良、张苹、丁宁涛、张永春、龙国英、钟耀城、吴笑慧、廖海燕、陈静叶、叶丽玲、李姗姗

领导小组下设办公室,办公室主任由组织人事处李姝兼任,成员为廖海燕、陈静叶、叶丽玲、李姗姗。

(二)学习教育安排

1.组织有方案

党委制定“两学一做”学习教育实施方案,成立学习教育工作领导小组,及时召开党组织书记工作会议和动员会,部署“两学一做”工作安排,并扎实推进、加强督促检查。各党总支(支部)根据党委统一部署,结合各自特点制定本总支(支部)学习教育活动计划,突出问题导向,注重实效。实施方案各项具体工作的牵头部门(支部),根据部门负责部分制定细化方案,确保工作落地、责任到人。党办、组织人事处根据党委要求定期开展督促检查。

2.学习有重点

采取个人自学、集中学习、专题辅导等多种形式开展重点学习。党员要静下心来自学必读篇目,并重点精读、精学;党员领导干部要带头读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带头使命学、带头问题学。党委会议带头学,党委中心组集中学,并围绕主题进行交流研讨;党总支(支部)召开全体党员会议,组织党员围绕“四讲四有”党员标准等专题开展学习讨论。组织“两学一做”专题辅导报告会,聘请党校理论专家全体党员进行重点学习指导。

3.培训有实效

按照分级培训原则,有针对性地开展学习教育。依托市委党校组织党员领导干部参加党校“两学一做”专题培训;利用中国教育干部网络学院培训平台,组成学院支部书记班开展“两学一做”网络培训,完成课程学习、交流研讨、心得撰写等环节,同时组织支部书记进行革命传统教育;成立学院业余党校,开展大学生入党积极分子培训、普通党员培训。通过培训充分认识开展“两学一做”的重大意义,掌握开展“两学一做”学习教育工作方法,取得实效。

4.活动有主题

结合开展纪念建党95周年活动,创新方式讲党课,党员领导干部要带头到所在基层党支部讲党课,各党总支(支部)要结合学习讨论,集中安排1次党课。在全体党员中开展“我心中的合格党员”主题演讲比赛,围绕“四讲四有”党员标准进行自省和宣讲,把合格党员的标尺立起来。开展“纪律教育月”活动,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,进行党员纪律整顿。开展大学生党员“两学一做”知识竞赛,强化大学生党员的学习教育。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题,带头开展批评和自我批评,提出整改措施。

5.践行有标杆

结合开展纪念建党95周年活动,开展优秀党员、优秀党务工作者、先进基层党组织评选表彰工作,选树、宣传一批师生群众公认的优秀党员,把党员的先锋形象树起来。党支部召开全体党员会议,对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议,对优秀党员予以表扬,用身边事例现身说法。开展基层党建工作述职评议考核,把开展党建工作扎实、组织学习教育得力的党总支(支部)树为典型,争创先锋支部。

6.服务有提升

党委深入基层调研,直接联系听取群众意见建议,了解群众所需、所急、所盼,提高决策的科学化水平,最大限度实现群众意愿与党委决策统一。党支部召开专题组织生活会,有主题有讨论,以问题为导向,认真找差距,深入查原因,切实抓整改,把服务型党支部建设落到实处,使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。建立党员示范岗,引导党员铭记党员身份,结合自身岗位特点,带头履职尽责,敬业修德,充分发挥党员的先锋模范作用,切实把“两学一做”体现到立足岗位作贡献上,落实到推动学院事业发展上。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在学院党委领导下进行,由组织人事处牵头组织实施,党办、纪检监察室、宣传处配合做好督办协调、监督检查、宣传教育相关工作。

(一)层层落实责任

各党总支(支部)要切实履行主体责任,严格按照学院党委要求,制定学习计划并推进落实,把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位。以“两学一做”学习教育为契机,把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来,投入足够时间和精力,强化指导和把关作用,从严从实抓好学习教育。党委将组织开展学习教育情况将作为2016年基层党建工作述职评议考核的首要内容,对组织不力、问题较多的总支(支部),进行批评教育,并实行问责。

(二)强化组织保障

坚持领导干部带头,领导班子、领导干部以上率下、以身作则、率先垂范,形成上行下效的效应。结合学院实际,调整优化基层党组织设置,配齐配强支部成员,健全工作制度。对各党总支(支部)书记、支委等党务骨干普遍进行培训,深刻认识“两学一做”重大意义。开展党员组织关系集中排查,理顺党员组织关系,健全完善党员档案,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。

(三)注重分类指导

有针对性地开展学习教育。针对党员领导干部,依托党校抓好“两学”专题培训,对党总支(支部)书记、党员骨干、党务工作者分上下半年开展培训指导工作。普通党员鼓励开展自学、组织专题讲座等形式加强认识。对学生党员,三系党总支(支部)要利用课余时间组织好学习,举办读书讲座、主题报告,开展“两学一做”知识竞赛,激发学生党员参加“两学一做”学习教育的积极性和主动性。

(四)强化宣传引导

充分利用网站、QQ群、微博等新媒体加大对“两学一做”学习教育中好的做法和成效的宣传力度,营造良好的工作氛围。要培育和发现“两学一做”中的先进典型,在“七一”建党95周年前后评选优秀党支部、优秀党员干部,发挥先进典型的示范带动作用,引领学院党员学先进、当先锋、做模范,营造出比学赶超的良好氛围。

(五)加强督促指导

学院党委要加强对党支部学习教育的督促、检查和指导,把重点放到基层、放到党支部,采取定点监测、听取汇报、专项督查等方式,加强学习教育督促检查,及时了解学习教育情况,发现和纠正苗头性倾向性问题。根据党员队伍实际,通过开展“两学一做”知识测试、大学生党员“两学一做”知识竞赛等方式,检测学习效果。

附表:学院“两学一做”学习教育活动工作安排表

广州体育职业技术学院

2016年5月5日

广州体育职业技术学院“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育
工作安排表

项目阶段

时间

工作内容

完成时间

牵头部门

参与部门

第一阶段组织学习,提高认识

3-4

把“两学一做”学习教育列入2016年党委工作计划及“书记项目”实施方案

3

院(党)办

召开第一季度党组织书记工作会议,学习中央、省委关于“两学一做”的工作部署,对学院“两学一做”作出工作部署

4

组织人事处

第二阶段
制定方案,落实推进措施

5-11

结合党员组织关系排查,加强党员队伍管理

4-9

组织人事处

各党总支(支部)

制定“两学一做”实施方案,召开动员大会,党委书记主讲党课

5

组织人事处

制作“两学一做”宣传栏,营造氛围

5

宣传处

党委会学习:《党委会工作方法》、习近平总书记系列讲话精神

5

组织人事处

召开学院领导小组工作会议,研究学习教育工作

5

组织人事处

支部书记组班参加中国教育干部网络学院“两学一做”培训

5-8

组织人事处

各党总支(支部)

党员自学必读篇目,精读精学

5-10

各党总支(支部)

各党总支(支部)开展“两学一做”为主题的“三会一课”,创新形式讲党课

5-10

各党总支(支部)

“两学一做”集中学习及集体党课

5-10

组织人事处

各党总支(支部)

督促落实各支部“三会一课”,开展党建工作检查

5-10

院(党)办
组织人事处

各党总支(支部)

党员立足岗位作贡献

5-12

各党总支(支部)

党委中心组学习及专题讨论

6

宣传处

各党总支(支部)

第二阶段
按照方案,落实推进措施

5-11

组织党员干部学习《准则》和《条例》并测试,检验学习成果

6

纪检监察室

各党总支(支部)

组织“两学一做”辅导报告会

6

组织人事处

各党总支(支部)

成立学院业余党校

6

组织人事处

院(党)办、宣传处、三系一部党总支(支部)

评选、表彰优秀党员、先进基层党组织,树身边典型

6-7

组织人事处

各党总支(支部)

开展新党员入党宣誓活动,增强党性意识

6-7

组织人事处

各党总支(支部)

举办“我心中的合格党员”主题演讲比赛

6-7

宣传处

各党总支(支部)

开展支部书记接受革命传统教育活动

8-9

组织人事处

各党总支(支部)

开展纪律教育学习月系列活动

9月中旬

纪检监察室

各党总支(支部)

党支部专题组织生活会

10-11

组织人事处

各党总支(支部)

第三阶段活动总结,实效

12

各党总支(支部)开展党员评议

11-12

组织人事处

各党总支(支部)

基层党建述职评议考核

11-12

组织人事处

各党总支(支部)

开展“两学一做”学习教育工作总结

12

组织人事处

各党总支(支部)

学院领导班子专题民主生活会

12

组织人事处

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